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【摘 要】 阅读经典、优秀的文学作品既是认知活动也是审美活动,已经成为人们精神文化生活的重要组成部分。提升大学生理解、欣赏经典英文原著的能力既有利于促进学生自身人文素养的提高,从长远来说也有利于促进国家间的交流合作。文章剖析了小说《警察与赞美诗》中的对比手法,并结合协同育人理念重温作者独特的艺术创作手法和作品主题。(剩余5012字)
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《警察与赞美诗》对比手法剖析
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