核心素养视域下中职“信息技术”任务驱动式教学模式研究

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【摘  要】 在如今的中职教育中，关于学生核心素养的培养是非常重要的。文章基于中职“信息技术”课程的教学实践，阐述了核心素养及驱动式教学模式的相关概念，分析了驱动式教学模式对培养学生核心素养的意义。从核心素养培养要求的角度，指出了当前中职“信息技术”教学中存在的问题，分析了通过任务驱动式教学模式提高教学质量的策略，希望能为相关职教工作者提供参考。（剩余4801字）

试读结束

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