“互联网+”背景下基于MOOC+SPOC混合教学模式的改革研究

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【摘  要】 在“互联网+”背景下，MOOC+SPOC 混合教学模式成为高校教育教学改革的方向，这是信息技术与教学需求相结合的必然结果。文章研究了基于MOOC和SPOC混合教学模式的改革。首先，对MOOC和SPOC的特点进行分析，探讨了将两者结合的重要意义。其次，以计算机基础教育为例，对基于MOOC+SPOC混合教学模式的实施效果进行评估和分析，研究结果显示，该混合教学模式能够提供更灵活的学习方式，促进学生的主动参与和深度学习。（剩余4696字）

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