提质培优背景下工匠精神融入高职院校课程思政的研究与实践

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【摘  要】 在提质培优的背景下，工匠精神的融入成为高职院校课程思政的一个重要议题。文章通过研究和实践，探讨如何将工匠精神有机地融入高职院校课程思政中，以培养学生的细致、卓越和质量意识。通过本研究发现在提质培优的大背景下，将工匠精神融入高职院校课程思政是一个富有挑战性但又必要且可行的任务，可以为培养更好的职业人才提供有益的启示和方向。（剩余4826字）

试读结束

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