一体化背景下大中小幼思政课学段衔接路径研究

——以爱国主义教育为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘  要】 长期以来，我国高度重视学校思想政治教育。思想政治课建设作为思想政治教育的主渠道，一直是人们关注的焦点。由于学生身心发展的不同和德育水平的不同，不同阶段的德育目标和德育内容是不同的。但是，全校教育的目标只有一个，就是培养中国特色社会主义事业的合格建设者和劳动者。同时，学生思想道德水平的提高是一个不断进行的过程，因此，注重学校德育在不同教育阶段的衔接，是学校德育研究领域的重要问题之一。（剩余4557字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人