自然语言处理课程教学改革的探究与实践

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摘要：自然语言处理作为智能科学与技术专业的一门重要课程，具有理论性强、抽象性高的特点。文章结合应用型本科院校背景，在现有传统教学方法的基础上，针对自然语言处理课程进行教学方式改革的探索，通过“双驱双融双促进”的教学方式，借助大数据与人工智能实践教学系统，融合多种教学手段，形成双闭环的教学模式，促进考核方式的转变，建立多元课程考核体系，以提高学生的综合素质。（剩余4496字）

试读结束

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