人工智能技术赋能民办高校模式识别课程改革的研究
摘要：随着教育部出台《高等学校人工智能创新行动计划》，人工智能正在促进教育变革创新。文章探讨人工智能技术如何赋能民办高校模式识别课程改革，重点分析其在教学内容、实践教学和考核评价方面的应用，并提出相应的改革思路和方法。
关键词：人工智能技术；模式识别；课程改革
中图分类号：G642 文献标识码：A
文章编号：1009-3044（2025）19-0166-03
开放科学（资源服务） 标识码（OSID）
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人工智能发展被誉为全球第四次工业革命的关键动力，它不仅改变了人类的工作方式，还在医疗、教育等多个领域展现了巨大的应用潜力。（剩余5378字）