基于分层多维度体系的虚拟现实技术实践教学改革

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摘要：围绕新工科培养特色创新型人才的目标，本文通过分析虚拟现实技术实践教学中存在的问题，构建了一个分层次、多维度的实践教学体系。该体系包含三个关键举措：一是增设融合人工智能和增强现实技术的综合类与创新型实验，形成基础-综合-创新的三模块递进式实验内容；二是采用线上线下混合教学模式，结合多样化教学方法，建立贯穿课前预习、课中实践、课后拓展的全流程教学新范式；三是实施多维度教学评价机制，将学科竞赛成绩纳入考核体系，并显著提高过程性评价权重。（剩余5381字）

试读结束

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