“教”“学”“管”视角下人工智能辅助职业教育的应用研究

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摘要：随着人工智能的不断发展，以及国家政策对教育数字化的大力支持，教育正朝着智能化方向不断迈进。与此同时，相关问题也逐渐凸显。该文基于当前存在的局限性，结合职业教育智能化发展的实际情况，从“教”“学”“管”三个方面探讨人工智能如何辅助职业教育，以期为职业教育智能化发展助力，进而为人才强国战略的实现贡献力量。（剩余5157字）

试读结束

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