edX 赋能应用型本科高校混合式双语教学模式探索

——以Linux 系统与编程一流课程为例

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摘要：应用型本科高校在专业课教学过程中，直接开展进行传统模式的专业课双语教学，学生适应难度较大，双语教学效果不理想。本文以大连工业大学计算机专业Linux系统与编程一流课程为例，提出改革传统双语教学方法与手段，借助edX平台优质课程资源，探索构建线上线下混合式双语教学模式。教学实践表明，该模式突破了传统双语课堂教学的局限性，有效提升了学生学习体验和教学效果。（剩余6150字）

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