课程思政视域下数字图像处理应用课程教学改革

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摘要：本文探讨了在课程思政视域下，对数字图像处理应用课程教学进行改革，以培养适应新工科背景、具备高度社会责任感和创新精神的数字图像处理人才。本文从教学内容、教学模式、考核标准等方面入手，构建“教师、教案、教法、环境”多方位协同的课程思政体系，推动课程思政建设全面深入开展。旨在实现专业知识与思政教育的有机融合，培养德智体美劳全面发展的新时代人才。（剩余5622字）

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