文化自信视角下Python 程序设计语言课程思政教学案例设计

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摘要：文章提出以文化自信为主旨的课程思政教学设计的基本原则，以Python程序设计语言课程的Manim模块应用为例，介绍了基于项目驱动式教学法在课程思政编程项目中的实施方法，并提供了项目实施流程。文章具体阐述如何将中国传统文化中的七巧板与现代文化中的冬奥元素相结合，巧妙串联面向对象编程知识点，利用动画讲解编程逻辑，提升学生综合实践能力，深化其对中华文化的认同感和自豪感，实现专业技能培养与价值引领的双线育人目标。（剩余5726字）

试读结束

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