基于混合式教学模式的前端框架应用开发课程教学改革与实践研究
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摘要：混合式教学模式是将线上教学与线下课堂有机融合，以提升教学效果的一种新型教学模式，文章将这种模式应用于前端框架应用开发课程的教学改革与实践研究中。通过构思设计与课程相关的案例、实验及综合项目，将课程的理论知识与实践应用紧密结合，以满足不同层次学生的学习需求。通过在线学习平台，将教学实施过程主要分为三个环节：课前线上预习、课中线下教学、课后巩固实践，构建以学生为主体、以理论为基础、以实践为主导的课程体系，有效地推进了课程的教学改革，提高了学生学习的积极性与主动性。（剩余5368字）
