基于敏捷理念的模块化教学在数字媒体技术专业中的运用研究与实践

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摘要：随着信息技术的快速发展和应用，数字媒体行业也将迎来更多的发展机遇，需要大量的数字媒体技术专业人才。文章分析了数字媒体技术专业学生学习的困境和模块化教学、敏捷教学的研究现状，通过基于敏捷理念的模块化教学在数字媒体技术专业中的运用研究实践，阐述了以项目为载体的敏捷教学的学习路径和教学实践反思。

关键词：敏捷教学；模块化教学；学习项目；数字媒体技术专业

中图分类号：G424 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2024）13-0110-03 开放科学（资源服务）标识码（OSID） ：

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数字媒体技术专业是信息技术和媒体艺术相结合的一门新兴交叉学科，以计算机科学技术和软件工程为学科基础，强调艺术与技术的结合，注重创新技术能力、团队协作能力、艺术欣赏能力的培养，目标在于培养德、智、体、美、劳全面发展，具备音视频制作、动漫设计和游戏开发技术基本理论及专业知识，具有良好的人文素养、科学素养、数字素养、创新意识和数字媒体技术新视野，具备较强的就业、创业能力和可持续发展能力[1]。（剩余4480字）