高校人工智能应用型人才培养策略研究

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摘要：随着人工智能技术的快速发展，国内许多高等院校纷纷开设了人工智能专业，以培养适应该领域发展需求的高素质人才。然而，在人工智能应用型人才培养中，存在教学内容与实际应用脱节、专业课程设置狭窄单一，以及师资队伍力量不足等问题。文章从优化课程设置与教学内容、建立课程质量标准与评估机制、培养产教融合的双师型教师队伍，以及推进跨学科交叉与融合这四个方面，设计人工智能应用型人才培养策略。（剩余5487字）

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