高职院校在线课程存在问题与对策研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：随着全国疫情暴发和职业教育的高度信息化，在线课程已经成为高职院校的重要教学资源。本文从学生、教师、学校三个层面重点阐述了高职院校在线课程存在的问题以及改进对策，对在线课程的质量研究有一定的借鉴意义。

关键词：高职;在线课程;问题;对策

中图分类号：G642      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2022）17-0178-03

在线课程是教育高度信息化的必然产物，未来教育发展的大趋势。（剩余4802字）

试读结束

目录
monitor