基于“超星学习通”的任务驱动教学法在高职院校学前教育专业《计算机应用基础》课程中的应用

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摘要：为了提升学前教育专科学生对《计算机应用基础》课程的学习自主性与学习兴趣，作者以“超星学习通”软件作为平台，以宁夏某幼儿师范专科学校的学生为例，改变教学方法，进行了一学期的教学。该文对运用“学习通”软件的教学情况进行了说明、总结，并对具体操作的方法进行介绍。该文对其他高职类院校的学前教育专业运用在线教学软件进行线上教学具有一定的借鉴作用与参考价值。（剩余4285字）

试读结束

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