陶行知劳动教育思想的现代启示

——以中班一日生活开展为例

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陶行知先生在生活教育理论的教学论中提出，“教学做合一”，强调在做中获得知识，即“行是知之始”，而“做”需要在“劳力上劳心”，要把体力上的劳动和脑力上的劳动相结合。他认为，劳动教育的目的，在谋手脑相长，以增进自立之能力，获得事物之真知及了解劳动者之甘苦。由此可见，劳动教育是陶行知先生教育思想的重要组成部分，对当前幼儿园开展劳动教育具有重要的借鉴意义。（剩余3490字）

试读结束

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