兴趣是最好的老师

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这是一篇师幼探究光影游戏的课程之旅。第一部分交代故事缘起，教师基于幼儿对绘本的发现，通过观察、倾听、对话等手段，结合对《指南》的学习和理解，追随幼儿的兴趣生成了一系列光影探秘游戏活动。活动第二部分记录了幼儿和教师在玩光影、留光影、装饰光影游戏中，不断激发参与游戏的兴趣，进而生成了彩色光影、光影沙画、暗箱光影等多种游戏玩法，满足了幼儿的好奇心和求知欲。（剩余323字）

试读结束

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