探索真游戏，迈向真教育

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每个孩子在发展速度和优势领域方面都存在个体差异，因此，关注幼儿在日常生活中的点点滴滴，发现他们独特的兴趣点是至关重要的。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）都强调要珍视幼儿生活和游戏的独特价值，为幼儿创造快乐成长的教育环境。玩是孩子的天性，孩子才是游戏的主人。（剩余3519字）

试读结束

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