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各级幼儿园通过园际教研互动，形成城区公办幼儿园带动乡镇园，乡镇园反作用于城区公办幼儿园的双向模式，解决了部分乡镇园中存在的教师专业技术水平不足、幼儿教育存在“小学化”倾向等问题，推动了幼儿教育整体发展。
近几年，国家大力发展公办幼儿园，城乡公办幼儿园虽乘势而上，但一些乡镇幼儿园仍存在许多不足之处，如教师专业技术水平有待提高、个别幼儿园教育存在“小学化”倾向等。（剩余2893字）
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发挥引领示范作用城乡公办园共成长
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