民间游戏资源融入幼儿园课程的实践研究
编者按：山歌嘹亮。花炮抢得正激烈。广西邕宁，民间文化争奇斗艳、精彩纷呈，抢花炮、嘹罗山歌等最是惹人爱。这些不可多得的宝贝蕴藏着丰富的教育价值。2012年始，邕保持续不断地挖掘利用民间课程资源，优化幼儿园课程，遵循“乡土文化与儿童经验共融共生”的原则，“抢花炮”融入幼儿园晨间活动、户外活动；嘹罗山歌变成孩子们许多学习环节的“气氛组”；民间棋类游戏进入区角，是孩子们又一个快乐的小伙伴……由此，邕保建构成了立体式的民间游戏课程实践模式，实现了传统文化的创新性转化、创造性发展，丰富了民间游戏课程的实践经验，在乡土资源的开发与利用、课程创新方面走出了富有特色的道路，为其他地区优化幼儿园课程建设提供了新思路、新经验。（剩余3582字）