巧用小人书培养大班幼儿表征能力

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《3～6岁儿童学习与发展指南》明确提出，幼儿的学习是在“游戏和日常生活中进行的”“要珍视游戏和生活的独特价值”。在学前阶段，幼儿生活的过程就是他们学习的过程，幼儿的学习是在生活、交往、探究等活动中发生和进行着的。一日生活中，除了语言表达以外，幼儿还可以利用数字、图画、符号等表征形式来呈现自己的内心世界，这也是我们读懂幼儿的重要途径之一。（剩余3522字）

试读结束

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