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园本教研是幼儿园内涵发展的一个重要组成部分,通过研究探寻从教师专业生活的角度来优化园本教研,实现园本教研由工具性价值向人文性价值的转换,实现教师专业生活的回归。
园本教研是个老话题,也是幼儿园教师专业发展的重要途径,但很多教师对此感到茫然与疲倦,参与教研的动力和内驱力不足,园本教研的价值很难实现,教师难以通过园本教研获得专业自主和专业自信。(剩余2831字)
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优化园本教研 推进园所文化建设
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