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摘 要：近年来的教学实践表明，BOPPPS教学模式为教师的教学设计提供了有效的教学框架，具有较强的操作性，也取得了良好的教学效果。文章基于BOPPPS教学模式，尝试构建大学生心理健康教育课程体系，以“大学生常见的异常心理”专题为例，阐述其在大学生心理健康教育课堂教学中的应用，最后对BOPPPS教学模式在大学生心理健康教育课程中的教学进行反思，指出存在的问题和改进方向。（剩余6422字）
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基于BOPPPS教学模式的大学生心理健康教育课程探索与思考
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