“双碳”目标下高等农业院校环境微生物学课程教学改革探索

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摘  要：环境微生物学研究是认识和缓解气候变化以及保障陆地和水生生态系统健康的关键。文章针对“双碳”背景下国家对高等农业院校资源环境类创新型人才培养的需求，通过将碳中和知识与“环境微生物学”专业课程有机融合，在课堂上进行科研拓展，为学生打通学研通道以及建立灵活性的多元化课程考核方式等措施，对学校环境科学专业的环境微生物学课程进行了教学改革初探。（剩余7626字）

试读结束

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