师生合作评价在中学英语写作教学的问题与对策分析

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摘  要：师生合作评价是在产出导向法的基础上提出的一种全新的评价方式。这一评价方式是对我国传统英语写作评价方式的创新。在中学英语教育中，写作能力是英语学习的重要组成部分，本研究主要通过分析师生合作评价在中学英语写作教学中面临的难点，为解决教师定位、学生参与、评价标准和评价方式等方面的问题，提出相对应的解决策略。（剩余6024字）

试读结束

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