践行“大思政课”教育：培育职业本科班集体良好班风

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摘  要：班级是思想政治教育的基本单位，为探索职业本科院校立德树人根本任务的实践途径，文章分析了当代大学生思政教育和职业本科院校面临的复杂多变的内外部环境以及环境因素给思政教育带来的影响和挑战。在立德树人根本要求的指引下，教师在开展思政教育时应注重提高自身修养，紧跟党中央要求，不断提高自身开展思政教育的能力和水平；在良好班风培育上通过家校互联、班级团队协同、实例分析、从小处着手和提高站位等方式方法引导班级集体成员形成良好风气。（剩余5576字）

试读结束

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