本土文化视阈下“马山行”园本课程的建构与探索

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无锡市马山中心幼儿园坐落在太湖之滨，山水自然资源得天独厚，人文历史资源底蕴丰厚。我们对从资源到课程的探索已有30年，在行动研究中凝练出“马山行”园本课程。我们不断内化对于“行”的理解，以行走打破幼儿学习的围墙，拓宽学习场、体验场、游戏场，延续在自然中行走、在社会中行走、在人文中行走的步伐。我们希望在园本课程的持续研究中渗透马山地域独有的人文历史、传统民俗，探索创新游戏方式、游戏内容、组织形式，从而增加幼儿的生活体验和文化认知。（剩余2449字）

试读结束

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