纸艺术与学前儿童审美感知能力的培养

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我国地域文化多元，纸艺术文化的发展亦呈现出地域性差异。纸艺术作品既是历史的见证，也是文化的缩影。深入了解其背后的创作故事与文化意蕴，对于发展幼儿的审美感知能力具有不可估量的价值。

一、融合幼儿生活实践

在学前教育阶段，幼儿审美感知能力的培育深深植根于他们丰富多彩的生活实践之中。“自然与社会的广阔天地是儿童认知与探索的宝库”，纸艺术作为审美教育的有效媒介，能够紧密契合幼儿的生活经验，促进幼儿审美感知能力的全面发展。（剩余2486字）

试读结束

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