在项目化学习中培养具有问题解决能力的儿童

—— STEM课程在幼儿园中的应用

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STEM教育是一种集科学、工程、数学、技术四门学科于一体的跨学科融合教育模式。学科融合作为STEM教育最主要的特征，与幼儿园当下主题式综合课程的理念不谋而合，表明了幼儿园阶段有实施STEM教育的基础和优势。幼儿园阶段的STEM教育，是发展幼儿创造、沟通合作、批判性思考、解决真实问题等能力的启蒙教育。（剩余2574字）

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