三诊三研： 推动乡村幼儿园游戏质量共提升

—— 乡村振兴背景下的区域教研实践

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南京市江宁区地处南京南部城乡接合区域，共有182所幼儿园，在职在岗幼儿教师4000余人。近年来，在教育行政部门的推动下，各园在改善硬件条件的同时，大力培养优秀幼教人才，加强区（园）本教研和课程建设，保教质量得以快速提升。但是，偏远街道的乡村幼儿园受地理位置、交通便捷度、园所开放度以及教师发展内驱力等主客观因素影响，保教质量仍有较大的提升空间。（剩余5515字）

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