对话 赋能 共建

—— 幼儿园构建儿童自然博物馆活动的可为之路

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《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中指出：儿童通过直接感知、实际操作和亲身体验来获取经验。俄国著名教育家卡普捷列夫提出：“儿童应该尽早而且长时间地投身于自然中，从中吸取对它的印象，体验大自然在每个人心中激起的思想和感受，儿童需要亲眼看到太阳的起落和月亮。”陈鹤琴也说过：“大自然、大社会是活教材。（剩余3920字）

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