浅谈提升小学生体育参与度的有效策略

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任何学科知识的教学，没有学生的积极参与都难以达成理想的效果，小学体育教学也是如此。所以，教师既要清晰认识到体育教学对于学生身心成长的重要价值，又要针对学生参与体育运动的态度和积极性等情况，进行科学、合理的策略调整，以能够在“生本理念”的引领之下，改变传统、枯燥、形式化的体育教学模式，让学生可以重新认知体育课，重新“唤醒”学生的运动参与热情。（剩余5406字）

试读结束

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