实施“团队目标教学”的方法和应用研究

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在打造“四有体育课堂”，落实体育核心素养过程中，运用“团队目标教学”思想设计体育教学游戏，整体构思教学设计环节，特别是确定学习目标，设计有创意的竞赛形式可以很好的保护学生的学习积极性。

兴趣是最好的老师。当学生对所学内容失去兴趣，我们的一切努力将是徒劳。

低年级学生对很多未知的事物充满好奇，随着年龄的增长，对一些熟知的事物逐渐丧失兴趣。（剩余3192字）

试读结束

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