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在高等院校内部组织开展体育改革工作的过程中,为有效助推校内体育学科教学质量不断提高,任课教师应当着力对于教学方法和教学思路作出改变,重视应用多元化的教学方式。教师应当带领学生直面当代体育教育,引导学生在参与学习的过程中,积极自主地参与学习,以较高的学习热情参与体育训练,以此来保障教学质量得以整体性、全面性、持续性的提高。(剩余4810字)
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基于大学生身体素质的高等院校大学体育改革
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