以学科核心素养视角例谈高中体育田径项目教学探究

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在我国教育体系中，体育教学一直没有被放在应有的位置，在很长的一段时间内，各学校对体育教学都不够重视，将其视为可有可无的“副科”，有的教师甚至利用体育课堂来进行其他学科的教学，致使体育教学无法达到应有的作用。现代教育背景下，我们注重在提升学生文化知识的同时提升其身体素质，帮助学生养成终身体育意识与习惯，更好的提升学生的核心素养，本文基于核心素养理念，分析如何提升高中体育田径教学质量。（剩余5335字）

试读结束

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