坚持以生为本教学，发展数学核心素养

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传统的“填鸭式”教学模式已被时代所摒弃，取而代之的是以学生为主体、教师为主导的新型课堂教学模式.在有限的课堂中，引导学生最大限度地获得更多知识与技能是新课标给我们提出的要求，也是衡量课堂教学质量的重要指标之一.美国著名的心理学家罗杰斯认为：“教师作为学习的促进者，应该关注的不仅仅是教案的设计，更应关（剩余2890字）

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