基于学科素养的思辨教学策略

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摘要：数学作为基础学科，其地位不言而喻.要充分发挥其学科价值就要在数学教学中打破“照本宣科”的“灌输”式讲授，引导学生站在更高的角度去审视问题，审视数学，为此，在教学中要努力提高学生的思辨能力，以此活跃思维，发展思维，让思维在发展中优化，在优化中完善，促进数学素养全面提升.

关键词：思辨；优化；完善（剩余3579字）

试读结束

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