探究信息技术支持下的初中数学教学模式

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摘 要：信息技术与学科课程纵深融合是目前初中数学教学模式优化的主流趋势，充分发挥信息技术优势可显著提升初中数学教学质量。基于此，本文结合实际教学经验并围绕具体教学案例，根据对初中数学教学的思考与实践，从翻转课堂、“四学一测”、分层异步三大方面探究信息技术支持下的初中数学教学模式，以供参考。

关键词：信息技术;初中数学;教学模式;分层异步

【中图分类号】G633.6            【文献标识码】A             【文章编号】1005-8877（2022）19-0103-03

Exploring the teaching mode of junior high school mathematics supported by information technology

HAO Xiang  （Chengguan Middle School， Wudu District， Longnan City， Gansu Province， China）

【Abstract】The in-depth integration of information technology and subject curriculum is the mainstream trend of the optimization of mathematics teaching mode in junior high schools，giving full play to the advantages of information technology can significantly improve the quality of mathematics teaching in junior high schools. Based on this， this paper combines actual teaching experience and focuses on specific teaching cases， according to the thinking and practice of junior high school mathematics teaching， and explores junior high school mathematics teaching supported by information technology from three aspects： flipped classroom， "four studies and one test"， and hierarchical asynchronous， for reference.

【Keywords】Information technology; Junior high school mathematics; Teaching mode; Hierarchical asynchronous

1.信息技术支持下的初中数学“翻转课堂”教学模式

翻转课堂是指教师在课前要求学生自主观看微课、慕课视频等学习资源，对照预习任务清单提前清扫知识障碍并初步了解学习内容，在正式授课时教师与学生就共性问题继续深入探究、相互协作的信息化、现代化教学模式。（剩余4360字）