在“双减”的背景下如何提高小学数学教学质量

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摘 要：为了有效减轻中小学生的课业负担，让学生不再受制于应试教育机械式刷题教育的局限，切实扭转不科学的以分数作为唯一参考标准的教学评价，促使教育质量观更加科学，教育部门最近推行“双减”政策，即要减轻学生过重的作业负担与课外辅导负担，让处于义务教育阶段的学生能够健康快乐地成长，并在素质教育理念的指导下最终成为全面发展的综合素质人才。（剩余6062字）

试读结束

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