推进学前融合教育优质普惠发展的思与行
——基于江苏省镇江市学前融合教育实践经验
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【摘要】 《学前教育法》要求“推进融合教育”。江苏省镇江市将推进学前融合教育作为开展“合适的教育”、撬动教育高质量发展的有效支点，理念先行，环境包容，分级支持，教康融合，从“为了极少数”回归“发展每一个”，在推进学前融合教育优质普惠发展的道路上渐行渐稳。
【关键词】 学前融合教育；优质普惠发展；江苏省镇江市
【中图分类号】 G76
【作者简介】 赵庆，正高级教师，江苏省镇江市教育科学研究院（江苏镇江，212000）。（剩余3037字）
