绘画在聋校古诗文教学中的应用

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【摘要】 绘画直观、形象，能够有效吸引听障学生的注意力。在聋校古诗文教学中，教师可借助绘画这一直观、形象的表达方式来丰富教学内容，帮助听障学生更直观地感知和理解古诗文的内涵，领略古诗文的魅力，提高学习效果。

【关键词】 听障学生；古诗文教学；绘画；跨学科

【中图分类号】 G762

【作者简介】 刘春妹，高级教师，内蒙古自治区赤峰特殊教育学校（内蒙古赤峰，024000）。（剩余2276字）

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