以适宜融合为导向的幼儿园“经历学习”课程的重构与实施
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【摘要】 “经历学习”强调儿童通过身体与心灵的参与和投入，实现外在行动与内在心智的和谐统一，从而获得富有生活意义且完整的体验。江苏省无锡市实验幼儿园以适宜融合为导向，重构与实施“经历学习”课程，强化普特儿童之间相互依赖、交融和支持的关系，为每个儿童提供公平而有质量的教育。
【关键词】 学前融合教育；“经历学习”课程；适宜融合
【中图分类号】 G760
【作者简介】 颜钰铃，江苏省无锡市实验幼儿园（江苏无锡，214001）。（剩余4995字）
