盲校1—4年级学生国家通用盲文读写速度测试与研究

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【摘要】 盲文读写能力是视障学生应具备的一项基本技能。对承担国家通用盲文教学试点的10所盲校的1—4年级视障学生进行国家通用盲文读写速度测试，结果表明：随着年级升高，视障学生国家通用盲文摸读与书写的速度及准确数逐步提高，盲文技能水平有效提升，符合一般认知发展规律，总体与现行盲文摸读与书写的发展水平一致。（剩余3358字）

试读结束

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