聋校劳动教育一体化实施路径探析
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【摘要】 劳动教育是全面发展教育体系的重要组成部分，直接决定学生的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。山东省济南特殊教育中心立足听障学生劳动素养发展，确立聋校劳动教育一体化培养目标，积极探索劳动教育一体化实施路径，构建劳动教育一体化评价模式，为听障学生适应社会、融入社会打下坚实基础。
【关键词】 劳动教育一体化；聋校；实施路径
【中图分类号】 G762
【作者简介】 张婷婷、张烨，山东省济南特殊教育中心（济南，250002）；张海燕，中小学高级教师，山东省济南特殊教育中心（济南，250002）。（剩余5642字）