以评促学，点亮生命：培智义务教育课程校本化建设实践探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘 要】 湖南省长沙市特殊教育学校在15年培智义务教育国家课程校本化建设实践探索中，紧紧抓住“评”这一核心，秉持教、学、评、研一致的原则，构建了“生命多彩”课程体系、“六步五维”课程实施机制、“评—调”循环课堂教学模式和“以评促研”校本研修范式，形成了“以评促学、点亮生命”的高质量培智义务教育课程育人体系。（剩余3476字）

试读结束

目录
monitor