义务教育阶段听障学生艺术教育的实践研究

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【摘 要】 在义务教育阶段听障学生艺术教育实践研究中，宁夏回族自治区吴忠特殊教育学校引进校外资源，创编校本课程，丰富教学内容，创新教学形式，实施选课走班，进行家校互动，开展课题研究，实现辐射带动，为全自治区听障学生艺术教育高质量发展开辟了新的途径。

【关键词】 艺术教育；听障学生；校本课程

【中图分类号】 G760

宁夏回族自治区吴忠特殊教育学校（以下简称学校）位于美丽的塞上江南，学校建于1990年，是一所九年一贯制综合性特殊教育学校。（剩余2141字）

试读结束

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