基于“视觉感受5E教学法”，开展高职特教服装专业教学改革

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【摘 要】 山东特殊教育职业学院特教服装设计与工艺专业贯彻“以人为本、以爱育爱、一生一案、修技立身”教学理念，建设“四化”感受式教学资源体系，构建基于缺陷代偿原则的“5E视觉感受式”教学方法，形成适合听障学生特点的教学策略和评价考核体系，学生学习效果明显提升，教师专业能力显著增强，取得了较好的改革成效。（剩余3049字）

试读结束

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