高中生物学教学中培养学生高阶思维能力的实践

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在经济与科学技术快速发展的背景下，人类社会进入信息化与智能化时代，国际社会对人才的需求发生了改变。只有具有高阶思维能力的新时代人才，才能适应时代的发展。高中生物学是我国教育中的重要组成部分，在教育教学中，教师自然要根据人才需求培养学生，站在学生的角度思考“高阶思维能力培养策略”，进一步满足社会各领域对人才的需求。（剩余4427字）

试读结束

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